復旦開似是而非課 向學生闡述什么是“偽科學”

　　​​​​​​​今天， #復旦開了門課叫似是而非#登上了微博熱搜榜，一時間引起網(wǎng)友的關注與好奇。

　　原來今年新學期，復旦大學多個學科的教授走上講臺，開設了一門新通識課程，名字就叫“似是而非”，向學生闡述什么是“偽科學”。

　　僅四堂課，“似是而非”就在復旦火了。每到周二18：30，“似是而非”的開課教室H3409“一座難求”，每周都有站著聽課的學生。

　　第一輪選課過程中，在課程容量為258人的情況下，“似是而非”選課人數(shù)超過1000。這門由復旦大學數(shù)學科學學院教授樓紅衛(wèi)組織開設、生命科學學院教授盧大儒命名的課程，集結了文、理、工、醫(yī)不同學科12位教授，準備了17個專題，以“提高學生的科學素養(yǎng),提高對偽科學的辨識能力”為教學目的，本學期開設其中的14講。

　　“似是而非”部分課程內容

　　網(wǎng)友：有網(wǎng)絡版可以看嗎？

　　#復旦開了門課叫似是而非#登上熱搜后，網(wǎng)友在評論里表示這又是“別人家的大學”系列，并希望能推出網(wǎng)絡版觀看。

　　課程圍繞“如何識別偽科學”展開

　　在《似是而非》的課堂上，不同學科的老師會從各自專業(yè)領域出發(fā)，講述有關“偽科學”的事例。