今天要寫(xiě)的作業(yè)(6)

　　這樣想著，施詩(shī)下意識(shí)地在抽屜里摸索了一下，不應(yīng)該有什么的，可是，她卻摸到了一張紙，一開(kāi)始還以為是一張隨手扔的草稿紙，可是她很快感覺(jué)到不是的，她有一種預(yù)感，她慢慢地把紙條拿出來(lái)，是一張從作業(yè)本上撕下來(lái)的紙，對(duì)折了一下，再折一下——“今天要寫(xiě)的作業(yè)”從來(lái)都是這樣折的。

　　施詩(shī)渾身一激靈，緊緊地把紙條攥在手里，放在胸前，好像怕被什么人搶去似的。

　　她看了看四周，沒(méi)有，校園里靜靜的，只從什么地方隱約傳來(lái)風(fēng)琴聲，一道斜陽(yáng)悄悄地橫在講臺(tái)邊。

　　施詩(shī)定了定神，坐直了，慢慢地展開(kāi)紙條，一下，再一下——

　　今天要寫(xiě)的作業(yè)

　　數(shù)學(xué)：第128頁(yè)第一題、第二題、第三題;預(yù)習(xí)下一章。

　　語(yǔ)文：背誦第十六課;寫(xiě)一篇觀察日記。

　　還有，記得帶7塊錢(qián)，是總復(fù)習(xí)的資料費(fèi)。

　　施詩(shī)把紙條看了又看，終于確定，沒(méi)錯(cuò)，是冬瓜給她的，冬瓜仍舊擔(dān)心她記不住作業(yè)而受罰，冬瓜真好!施詩(shī)這樣想著，不禁笑了起來(lái)，可笑著笑著，眼淚又流了出來(lái)……

　　施詩(shī)好像并不知道自己在笑著流淚，可劉老師看見(jiàn)了——劉老師一直躲在教室外的一棵樹(shù)后面看著施詩(shī)，她注意到施詩(shī)放了學(xué)后不回家，一個(gè)人呆坐在教室里，很不放心她。劉老師看見(jiàn)施詩(shī)從抽屜里拿出什么東西，很震驚的樣子，看了一會(huì)兒，笑了，然后又哭了。劉老師走進(jìn)了教室……

　　施詩(shī)看見(jiàn)劉老師，她下意識(shí)地把紙條攥在手里，藏在身后。

　　劉老師輕輕地替她擦干淚，柔聲地說(shuō)：“是什么?給老師看看好嗎?”

　　施詩(shī)敵不過(guò)劉老師親切溫柔的眼神，把攥著拳頭的手慢慢地伸到劉老師面前，再慢慢地打開(kāi)……

　　劉老師疑惑地睜大了眼睛：“什么?”

　　“是冬瓜給我的。”

　　“施詩(shī)!”劉老師打了個(gè)寒噤，聲音有點(diǎn)發(fā)抖。她用驚恐的眼神將施詩(shī)上上下下打量了一番，又看了看她的身后，沒(méi)有可疑的東西。劉老師一把抓住施詩(shī)的手，蹙著眉，悲憫地說(shuō)：“施詩(shī)，你要給我看什么?你手里什么也沒(méi)有呀!”

　　施詩(shī)看看手里的紙條，又看看劉老師，她明白了，劉老師看不見(jiàn)，她看不見(jiàn)冬瓜的紙條，冬瓜的紙條是寫(xiě)給她的，只有她才看得見(jiàn)，這樣真好，就應(yīng)該這樣，這是他們的秘密!

　　施詩(shī)高興地笑了：“是沒(méi)有什么，對(duì)不起，老師，我和你開(kāi)玩笑。”