今天要寫的作業(yè)(6)

　　這樣想著，施詩下意識地在抽屜里摸索了一下，不應該有什么的，可是，她卻摸到了一張紙，一開始還以為是一張隨手扔的草稿紙，可是她很快感覺到不是的，她有一種預感，她慢慢地把紙條拿出來，是一張從作業(yè)本上撕下來的紙，對折了一下，再折一下——“今天要寫的作業(yè)”從來都是這樣折的。

　　施詩渾身一激靈，緊緊地把紙條攥在手里，放在胸前，好像怕被什么人搶去似的。

　　她看了看四周，沒有，校園里靜靜的，只從什么地方隱約傳來風琴聲，一道斜陽悄悄地橫在講臺邊。

　　施詩定了定神，坐直了，慢慢地展開紙條，一下，再一下——

　　今天要寫的作業(yè)

　　數(shù)學：第128頁第一題、第二題、第三題;預習下一章。

　　語文：背誦第十六課;寫一篇觀察日記。

　　還有，記得帶7塊錢，是總復習的資料費。

　　施詩把紙條看了又看，終于確定，沒錯，是冬瓜給她的，冬瓜仍舊擔心她記不住作業(yè)而受罰，冬瓜真好!施詩這樣想著，不禁笑了起來，可笑著笑著，眼淚又流了出來……

　　施詩好像并不知道自己在笑著流淚，可劉老師看見了——劉老師一直躲在教室外的一棵樹后面看著施詩，她注意到施詩放了學后不回家，一個人呆坐在教室里，很不放心她。劉老師看見施詩從抽屜里拿出什么東西，很震驚的樣子，看了一會兒，笑了，然后又哭了。劉老師走進了教室……

　　施詩看見劉老師，她下意識地把紙條攥在手里，藏在身后。

　　劉老師輕輕地替她擦干淚，柔聲地說：“是什么?給老師看看好嗎?”

　　施詩敵不過劉老師親切溫柔的眼神，把攥著拳頭的手慢慢地伸到劉老師面前，再慢慢地打開……

　　劉老師疑惑地睜大了眼睛：“什么?”

　　“是冬瓜給我的。”

　　“施詩!”劉老師打了個寒噤，聲音有點發(fā)抖。她用驚恐的眼神將施詩上上下下打量了一番，又看了看她的身后，沒有可疑的東西。劉老師一把抓住施詩的手，蹙著眉，悲憫地說：“施詩，你要給我看什么?你手里什么也沒有呀!”

　　施詩看看手里的紙條，又看看劉老師，她明白了，劉老師看不見，她看不見冬瓜的紙條，冬瓜的紙條是寫給她的，只有她才看得見，這樣真好，就應該這樣，這是他們的秘密!

　　施詩高興地笑了：“是沒有什么，對不起，老師，我和你開玩笑。”